Elternvereinigung der Europäischen Schule Karlsruhe e.V.
Elternvereinigung der Europäischen Schule Karlsruhe e.V.

Programme Sen

Votre enfant a-t-il un trouble d’apprentissage? L'ESK s'occupe des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux comme l'autisme, la dyslexie, la dyscalculie, les problèmes de comportement, les problèmes émotionnels, etc.

Pour un élève qui, malgré le Learning Support et l'enseignement individuel personnalisé ne montre  pas de progrès satisfaisants, les professeurs peuvent faire établir d'autres évaluations par un psychologue. La participation au SEN en dépend.

 

Les enfants suivants peuvent bénéficier du programme SEN :
- Elèves avec des difficultés réelles d'apprentissage qui ne leur permettent pas de suivre le curriculum.
- Elèves avec de réelles difficultés d'adaptations  comportementales.
- Elèves avec un important handicap physique.

 

Le programme SEN soutient les élèves par un programme d'apprentissage spécial qui met la priorité sur le développement des capacités et met en place des méthodes permettant de suivre le curriculum de leur groupe d'âge.

 

Organisation:
    Le soutien est flexible. Il a lieu dans la classe ou individuellement et suit les besoins de l'enfant. Il peut aussi avoir lieu en petits groupes.
    Ce sont des professeurs spécialisés qui sont impliqués dans l'apprentissage.
    Il peut être fait appel également à des spécialistes externes.

 

Démarche:
- Suite aux recommandations du professeur de classe et de Learning support, un autre soutien sera mis en place.
- Les parents doivent demander le support SEN auprès du directeur du primaire.
- L'avis d'un psychologue est nécessaire (à renouveler tous les 2 ans) et est  rédigé dans la langue de la section concernée.
- Un Conseil d'Inspection se réunit et décide de l'intégration d'un enfant dans un programme SEN.
- Un contrat est conclu pour la durée d'une année et signé par les parents et l'école.
- Le SEN peut être poursuivi au secondaire. Tous les élèves qui partent au secondaire font  un nouveau test psychologique  avant  le bilan de juin, au cas où ils devraient continuer le programme SEN.
- Le professeur de SEN en primaire peut poursuivre son enseignement au secondaire, pour faciliter le passage de l'élève.

Dans les quelques cas où l'école ne peut pas assurer un soutien correspondant aux besoins de l'élève, elle doit se déclarer incompétente. L'école a le devoir de venir en aide aux parents dans leur recherche d'un encadrement éducatif adapté.

 

L'équipe Sen à l'école européenne: 
Ecole primaire: Mme Ingrid Bayless et Mme Carol Jones
École secondaire: Mme Sophie Chabanis-Davidson

 

Pour plus d'informations, contactez Mme Eleonor Kutzner ou M. Pierre Brun, nos spécialistes SEN au sein de l’association des parents: evesk@eskar.org
ou visitez le site Web de l'école: http://eskar.org/service/accompagnement.html?L=2  

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